Уроки игры на синтезаторе и фортепиано

Работая в общеобразовательной школе учителем музыки, столкнулась с узкой направленностью своей деятельности. В школе урок направлен, прежде всего, на общее представление теории музыкальной литературы и хоровые занятия в классе. После обращения родителей с просьбой индивидуальных занятий с ребенком пришла к выводу создания уроков с углубленным изучением музыки.
В этом разделе сайта хочу представить вам свою работу по классу синтезатора и фортепиано.
Обучение игре на фортепиано и синтезаторе провожу в увлекательной форме. Я не ставлю перед учениками задачу зазубрить ноты или выучить наизусть произведения. Напротив, мои уроки игры на фортепиано направлены на то, чтобы дети полюбили инструмент и уже с первых занятий могли исполнять на нем простые мелодии. Для уже играющих, предлагаю индивидуальные программы по повышению мастерства.

Особенности преподавания:

Считаю, что центральной фигурой в процессе обучения является ученик. Только глубокое понимание индивидуальных особенностей каждого ученика, умение проникнуть в духовный мир учащегося, соединенное с уважением к его личности, оптимизируют его творческие способности и помогут максимально самовыражаться за инструментом.

Синтезатор – это небольшая студия у вас дома. Даже на самом простом синтезаторе можно создать интересную аранжировку, пользуясь разнообразными звуками и ритмическими рисунками.
Что входит в урок?
На уроке игры на синтезаторе знакомлю ученика с техническими возможностями инструмента, учу применять все функции синтезатора в зависимости от модели, как правильно подключать к компьютеру и записывать миди файлы (закодированная информация, с помощью которой создается аранжировка в музыкальных программах).
Также, с помощью синтезатора вы сможете освоить азы теории музыки, научиться играть и сочинять мелодии, сможете освоить аккомпанемент и различные ритмы всего мира.
Как проходит урок игры на синтезаторе?

Урок может быть как групповым, так и индивидуальным. В группах занимаются от 2-х до 3 человек и так как играть на синтезаторе можно в наушниках подход к каждому ученику сугубо индивидуальный. В зависимости от Вашего уровня я даю задания и проверяю их в течение урока. Есть и групповые задания, где используется ансамблевая игра и каждый является частью ансамбля. Например: первый может сделать партию ударной установки, второй – бас, третий – гитару или фортепиано, четвертый – скрипки или лидирующую мелодию. После проработки задания ученики могут поменяться партиями и таким образом освоить всю аранжировку и теоретическую музыкальную базу.