Самой широкой и массовой школой музыкального воспитания и образования является хоровое пение. Нет более верного пути для приобщения детей к западноевропейским и русским сокровищам духовной классической музыки, к гениальным сочинениям великих композиторов прошлого и современного. Подлинное приобщение к миру хоровой музыки - непременное условие гармонического развития личности ребенка во все времена. Я считаю, что хоровое пение в школе играет важную роль в развитие творческой направленности ребенка. Хоровое пение раскрывает вокальные способности, развивает мелодический слух, ритмическое восприятие музыки. 

Хоровое искусство обладает колоссальными воспитательными возможностями. Оно предполагает наличие единства чувств, эмоциональных состояний исполнителей. Музыкальная мысль в хоровом исполнении является результатом коллективного художественного творчества. Его характерной чертой можно считать взаимодействие певца и хора, как элемента и целого. Объединение  индивидуальностей певцов  даёт  не сумму их, а  создаёт новое качество, принадлежность к которому испытывают все участники хорового коллектива. Согласовать действия, эмоциональные состояния поющих ребят и призван руководитель хора. Поэтому основой взаимоотношений дирижера и певцов является переживание, восходящее на уровень духовного чувства. Оно рождается в процессе хорового пения и реализуется в нём.

Предлагаю Вашему вниманию методику музыкального восприятия в школе по хоровой работе.

​

​